Desafío matemático ¿Hay geometría en tu casa?

EP 54.
Tercer grado. 

EXCELENTES TRABAJOS. 
Para completar el mismo sería necesario que surjan preguntas, van algunas de ejemplo:
¿qué figuras encontraste? ¿Por qué dices que es un cuadrado por ejemplo? Justifica tu respuesta escribiendo y dibujando en otro lugar. 
¿Cuántos cuadrados hay en el piso? ¿Identificas los lados? ¿Los vértices?¿Escribes adivinanzas con las figuras geométricas o cuerpos? ¿Y si nos animamos a hacer planos ?Entre otras...

PARA LOS DIRECTIVOS QUE ACOMPAÑO...

Con todo mi afecto, en estos tiempos particulares...
Por sus esfuerzos, por estar sosteniendo los derechos de los niños/as, por dar lo mejor y por escuchar a todos/as!!!! Y por seguir capacitándose en su rol profesional. 
Insp. Laura Toro. 

¡¡LLEGÓ LA RADIO AL ÁREA CON EP 9!!!!!!!!!!

FELICITACIONESSSSSSSSSSSSSSSSS!!! Y POR MÁS ESCUELAS QUE SE SUMEN.
Hacen click en la imagen y podrán ingresar a escuchar.

PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE ENSEÑANZA A DISTANCIA.

25 DE MAYO DE 1810- 25 DE MAYO 2020.

Mi enorme reconocimiento al trabajo de cada uno de los docentes que, unidos virtualmente para cada una de las  escuelas, construyeron entre todos actos virtuales que muestran el trabajo colectivo para seguir apostando a la enseñanza. 
Los aliento a seguir apostando por la esperanza de que todos los niños/as tienen el derecho a aprender con justicia curricular. 
Insp. Laura Toro. 

EP 7. EP 8. EP 61. 

Ep 26.




MÁS TRABAJOS EN EL BLOG ESCOLAR...

EP  138.

EP 52

Ep 43

EP 45

EP 9. Villa Madero. Actos virtuales

A PASAR Y DISFRUTARLO!!!!!!!!!!!

Ep 98. Guiones didácticos.

¿Qué es para ustedes ser LIBRES?

EP 138

Ep 138. ¿Por qué bailar el candombe?

El Profesor Lucas en acción.

Y los alumnos responden:

Ep 97. Presentación del acto virtual!!!

Ep 49. Caligramas.

Y la enseñanza sigue estando presente. Aquí de la mano de la docente Laura Pontari de Ep 49.

Ep 61. Departamento de artística y la historia...

Nos faltaría una instancia de escritura de los chicos/as donde puedan expresar qué quisieron expresar con el concepto y por qué eligen ese dibujo. ¿Lo relacionan con algún artista presentado en el video?

Ep 61. Inglés y la Revolución de mayo.

Write true or false:

1- we celebrate the establishment of the first independent goverment.......

2-Cisneros wasnt deposed.....

3-The members of the La Primera Junta were Moreno, Alberdi and Larrea....

4-This was the first step Argentina was free....

5-At  present the 25th of May is a national holiday....

6- we dont sing the national anthem....

¡¡¡¡GRACIAS DOCENTESSSSSSSSSSSS!!!!!

ACTOS VIRTUALES.

EP 61. MIRAMOS LA ÉPOCA COLONIAL.

ESTRATEGIA DE LA MG PAUNA RANIELI.
Mirar y observar cuadros de la época.
Observación y análisis de la vestimenta.
Juegos de la época.
Muy buen acercamiento al contenido a trabajar.  Felicitaciones!!!!

SUGERENCIA: Tal vez dejar las preguntas abiertas para que sean respondidas por los niños/as, para dejarlos observar y comparar  solos a partir de los cuadros, con nuevas preguntas formuladas en el video pero que no se den las respuestas.  Eso haría un gran compilado  de respuestas  para poder trabajar a partir de ellas, sería otro acercamiento  y otro trabajo que también  es altamente valioso para el abordaje de las Ciencias Sociales. Como trabajo final un cuadro con imágenes y escritos comparativos de juegos, vestimentas en diversos contexto sociales.

Ep 39...y si cocinamos en casa?

La docente Virginia Bianchini de 1°D

MANOS A LA OBRA DIJERON LOS CHICXS!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¿Los escuchamos? Click en las fotos...

Y también enviaron videos!!!!!!!!

DESAFÍO MATEMÁTICO AREAL.

Para todas las escuelas, en todos los grados que quieran. 
Fecha de cierre: viernes 29 de mayo. 
Las producciones más significativas que observen los directivos me las envían!!!!!!!!! 

Ep 52. ¿Cantamos y bailamos todos juntos?

Esta semana les traemos un tema folklórico muy conocido. Le modificamos la letra para hacerles llegar lo que sentimos con esta situación que estamos viviendo todos. 
Los invitamos a aprender la letra, bailarlo solos o en familia, sumar algún instrumento. ¿Se animan?
¿Reconocen de qué canción es el ritmo folclórico y a qué danza pertenece? ¿Se acuerdan cómo se baila?
¿Pueden identificar el sonido del bombo y la guitarra?

Esperamos sus respuestas. 

JORNADAS NACIONALES DE CAPACITACIÓN DOCENTE.

Click para saber el contenido y horarios para participar. 

Ep 43 y 7. ¿Recorrieron alguna vez un Museo virtual?

¿Qué tendrán los museos que vamos a ver?
¿En qué países están los Museos? ¿Puedes ubicarlos en un mapa?
¿Qué artistas exponen?
¿Qué obra te gustó y por qué? 
¿Puedes describirla en forma escrita? ¿Qué emociones transmite para tí la obra que seleccionaste? 

También con elementos que tengas en tu casa puedes recrear la Obra que más te guste. Seguro será un lindo momento creativo donde podrá también participar tu familia. Y no te olvides que te saquen una foto para poder guardarla hasta que regresemos a la escuela o también mandársela a tu señorita como puedas. 

El trabajo está propuesto por la profesora Cecilia Lentini de Plástica de Ep 7 y 43.

Los invito a entrar a través de este link a museos del mundo virtuales y sumarse a viajar por el mundo a través del arte...

¿ Sabes que los Museos también te ofrecen para hacer un montón de juegos luego que los visites? Haz click en la imagen, selecciona el idioma español en tu máquina y verás todas las cosas divertidas que puedes hacer solo o en familia. 

Y aquí...imitaciones de Obras de arte por los niños/as de la Ep 43 y EP 7. 

Ariadna y Araceli. 

JUGUEMOS EN EL BOSQUE MIENTRAS EL LOBO...NO ESTÁ!!!!!!LOBO ESTÁ??????

SEGUIMOS CANTANDO, LO PODEMOS HACER EN FAMILIAAAAAA!! CON LOS PROFESORES LUCAS DOCCO Y DANIELA CURIALE. 

EP 9 ¿Por qué se hace de día y de noche?

CLICK PARA ESCUCHAR A LOS NIÑOS...