PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DIDÁCTICAS A DISTANCIA. Trabajo areal de supervisión. Blog para equipos directivos. ÁREAS l y ll, Región 3. Insp. de educación primaria Laura Toro. Buenos Aires. Argentina.
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ResponderEliminarhttps://m.lacapital.com.ar/educacion/con-la-cuarentena-hay-una-revalorizacion-del-espacio-escolar-n2576907.html
ResponderEliminarBuenas noches...Acabo de leer el texto compartido.¡ Cuánto para reflexionar!
ResponderEliminarEstamos ante una situación general de Salud..que nos ha sorprendido a todos.
Desde nuestro lugar...trataremos, intentaremos, con todos los recursos que contamos, dar continuidad a la actividad pedagógica.El desafío, pienso..es transitar este andamiaje resignificando construyendo la tarea de ENSEÑAR...
La tarea docente es inrremplazable...La falta de interacción., la mirada, la respuesta rápida ante alguna inseguridad del niño hace que esa coneccion sea alternada.
ResponderEliminarConsidero que la tecnología ayuda en estos tiempos mucho más...Si hablamos de actividades enviadas virtualmente. El directivo deberá observar y supervisar que lleguen a todos sus alumnos de las formas que fuese., por si hay algún niño que no tenga dicho acceso.
La pandemia nos llegó de sorpresa a muchos docentes NO tan tecnológicos eso hizo que aprendamos sobre la marcha ,lo veo positivo.
Las evaluaciones se darán más adelante en su totalidad.
Excelente la participación que comienza a generarse. No se olviden si su opinión y/o comentario sale sin nombre de firmarlo para saber quién escribe. Gracias.
ResponderEliminarEn la búsqueda por interpretar y explicar la realidad en «El teletrabajo docente en tiempos de Pandemia» se producen distintas lecturas y visiones que, en algunos casos se enriquecen o complementan al quehacer diario y en otros entran en conflicto al tener que superar desafíos tecnológicos didácticos.Es un momento histórico que nos toca vivir a cada uno como ciudadano y no es menor la incertidumbre y la complejidad de brindar educación de calidad a distancia.Confiamos en el colectivo docente para superar los obstáculos que se presenten.
ResponderEliminarKarina M.De Luca
E.P 61
La cuarentena genero, activo herramientas y espacios para una nueva forma de enseñar y aprender, movilizandonos a buscar nuevas formas de comunicacion para dar continuidad a nuestra actividad.
ResponderEliminarSi bien la escuela cerro sus puertas, dia a dia intentamos llegar a todos y cada uno de los chicos y chicas a traves de distintos medios o plataformas, buscando tambien que los lazos afectivos no se quiebren con la distancia, ni con los docentes ni con los compañeros.
La pandemia nos llego rapido y de sorpresa, creo que no estabamos preparados, ni nosotros ni las familias, que debieron adaptar la dinamica familiar a este momento, y veces puede resultarles dificil.
Nuestro trabajo sera seguir buscando estrategias tecnologicas que nos permitan garantizar el derecho de aprender en los tiempos que corren.
Aportes valiosos que seguiremos pensando en la reunión areal del viernes.
ResponderEliminarEn estos últimos tiempos los chicos,las familias y los docentes nos adaptamos a cambios abruptos,rutinas que se desarmaron para construir otras,términos que casi no conocíamos pasaron a ser habituales en las charlas,ahora virtuales...y LA ESCUELA ESTÁ...está para enseñar desde otro lugar,para escuchar,para contener,para abrazar con una palabra ,con una foto,un audio,un video...
ResponderEliminarY es entonces donde cada actor institucional se vuelve gigante,necesario... es cuando nos sentimos seguros que cada "loco bajito" atajará la pelota!